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减负三十条来了 看郑州如何让学生“玩中学、学中玩”

 

  金沙小学的啦啦操社团

  郑州市第七十六中学的绳舞社团

  □大河报·大河客户端记者谭萍文许俊文摄影

  郑州市金水区金沙小学的啦啦操社团火了!2018年12月31日,中央电视台新闻频道《年轮2018跨年直播特别节目》一开始,就将镜头给了这群孩子,他们用一段创意啦啦操表演带领全国观众律动迎新年。主持人白岩松说,看到这些孩子,他想到“好好学习,天天游戏”的话。

  而就在节目播出的前3天,2018年12月28日,教育部等9部门下发《关于印发中小学生减负措施的通知》,出台30条减负新规,期待政府、家校共同努力,遵循教育规律,发展素质教育,让中小学生健康成长。

  如何让学生动起来、眼睛亮起来、学习快乐起来?大河报·大河客户端记者通过采访了解到,郑州市一直在进行有益的探索。

  动起来

  483个体艺社团让学生找到适合自己的运动

  六年级的黄婧涵是金沙小学“炫舞金沙”啦啦操社团的一名成员。每天的大课间和每周的体育课,她都会和学校的小伙伴一起跳动感的啦啦操。

  2011年,金沙小学在全校推广啦啦操。学校6个年级分成3个层次进行教学,一、二年级进行基本动作练习,三、四年级以学习花球啦啦操为主,五、六年级重点学习啦啦操技巧。

  在黄婧涵的印象中,每学期她和小伙伴都会参加比赛,市级、省级、国家级、世界级的大赛都有,而每次比赛学校都会得奖。美国、法国、泰国……孩子们在比赛中见过太多“大世面”。

  而这仅是金水区全面落实立德树人根本任务、努力铸造教育体艺品牌特色的一个缩影,该区的每一所学校都有拿得出手的特色课程。

  郑州市第七十六中学是金水区规模最大的初中义务教育公办学校,这里的近3000名学生都会一个绝活:花式跳绳。2015年,该校把花式跳绳项目作为一校一品课程在校内推广,不仅做到了100%普及,还组建了绳舞社团。2018年暑假,郑州市第七十六中学绳舞社团代表中国队参加世界跳绳大赛,学生杜婷婷打破世界纪录,荣获“世界跳绳大师”的称号。

  黄河路第一小学的炫之武社团、金燕小学的炫舞轮滑社团……一个个闪亮的体育艺术社团在郑州市金水区不断涌现。据统计,目前金水区长期坚持开展活动的体育艺术社团有483个,包含田径、篮球、足球、排球、毽球、舞蹈、书法、合唱等88个社团项目,每个学生都有自己喜爱的社团活动。

  2018年,金水区各中小学校及幼儿园在田径、篮球、足球、毽球等15项体育项目中共取得国家级奖励135项、省级奖励107项;在四年一届的河南省第十三届运动会中该区代表郑州市获得足球男子乙组冠军、田径金牌9枚、银牌11枚、铜牌6枚。

  嗨起来

  不再“一张试卷定终身”学生爱上趣味评价

  提到学业评价你都想到什么?“刷题”“排名”“一考定音”?新出台的“减负三十条”中明确,要严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向,不出偏怪考题;考试成绩实行等级评价,严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。

  试验不一样的学业评价方式,不再“一张试卷定终身”,郑州近些年一直在进行试验。

  以郑州市金水区为例,其鼓励学校将学科核心素养的考查融入生活情境中,综合考量学生阅读信息、筛选信息、应用信息和学科知识解决问题的能力。金水区农科路小学是率先在全区进行评价改革的学校之一。2015年1月23日,在学校的操场上,一年级的小学生开始做“游戏”评价数学学科——

  看,“找朋友”开始了,只见6名学生一组,每个学生手举写有数学算式的牌子,在规定时间内寻找和自己手中算式结果一样的小伙伴;在“猜猜看游戏屋”,学生们从箱子里通过触摸感知物品,然后报出物品的形状……

  而评价也不单单有“游戏”,学生日常表现、实践作业和综合拓展等几个方面都是学生学业评价的内容。

  如今,这样有趣的评价在金水区的校园里已经铺开,学业评价越来越多元化,越来越成为一项有温度的教育活动。

  比如,文化绿城小学的语文学科,平时为课文背诵优异的学生加盖“阅芽章”,集够一定数量的“阅芽章”可以兑换证书和奖品,由此评价学生的朗诵;工人第一新村小学里,每位学生会领到一份“七色花荣誉护照”,扉页上的红、橙、蓝、绿、黄、青、紫七色花朵分别对应品德好、学习好、身体健、讲卫生、懂艺术、会创造、乐活动,评价不仅多方面,还延伸到日常……

  新的评价方式,极大提高了学生的学习兴趣。黄河路第二小学学生汪小雅的家长说:“孩子对现在的评价方式特别感兴趣,回来就跟我说现在考试可有意思了。”

  乐起来

  办年货、走天下、逛博物馆多元作业受欢迎

  不仅学业评价有趣,就连作业形式也越来越多样化和个性化。

  2019年寒假,郑州市金水区黄河路第二小学的孩子们将收到一份特别的作业:《玩转寒假——2019年寒假学习生活手册》。这份手册中有十多个小任务,比如这一年的变化、我们家的阅读园地、晒晒我们家的好习惯、我来办年货、小脚丫走天下等。“与世界打交道的方式,就是学习的方式。”该校相关负责人表示,孩子们可以通过写一写、画一画、算一算、拍一拍、贴一贴等多种自己喜欢和擅长的方式,借助于文字、照片、图画、表格、统计图等表现形式,记录下自己在这个春节的所见、所闻、所感。

  其实,早在2011年郑州市金水区教体局就以“指导意见”的形式对中小学的作业建设进行了规范的指导和要求,提出作业设计要符合素质教育要求,要有梯度;要有创造性、科学性、趣味性;要鼓励学生进行探究,发展学生的思维能力,提高学生动手操作能力等。一大拨儿多样且有趣的作业为学生们津津乐道。

  “石器锈,青铜厚,中原瑰宝星无数。穿历史,越文明,心潮澎湃不能平。政史地语,乐无穷!”这是郑州市第七十一中学的学生为周末作业“博物馆研学”写的评语。学生们去博物馆之前,需要分小组设计好研究的问题,研学之后上交自制的游览路线图、“宝物的前世今生”报告或者穿越时空的故事创作。学生们都说,这是融地理、历史、语文为一体的趣味作业之旅。

  除了假期作业,郑州市金水区还创新布置体育家庭作业。比如,四月天小学根据低年级孩子身体柔韧的特点,把“前滚翻”“后滚翻”“劈叉”这些杂技性的体育项目挖掘出来当家庭作业;纬三路小学曾以适合家庭体育锻炼为出发点,选择乒乓球颠球、跳绳、仰卧起坐、仰卧推起成桥4个体育项目给学生布置体育寒假作业。

  一系列的改革让郑州的孩子尝到了甜头,身体健康了,学习效率提高了,一群群阳光自信的孩子在校园里快乐成长。